lunes, 25 de abril de 2016

¿Más operaciones o más problemas? Más MATEMÁTICAS

Hoy nos ha llamado la atención un artículo del "El Pais" y que crea debate en el modo en el que se deben enseñar las matemáticas, o al menos debería hacernos reflexionar a docentes y padres / madres de alumnos sobre lo que queremos enseñar y / o que aprendan nuestros alumnos e hijos.

Los alumnos que huían de las matemáticas.

El exceso de cálculo en las aulas y la falta de conexión con los problemas cotidianos están entre las causas, según los expertos.

" “Las matemáticas de la escuela están muy desconectadas de las matemáticas que sirven para solucionar problemas en el mundo real”, asegura el británico Conrad Wolfram, fundador de la organización Computer Based Math, cuyo objetivo es rediseñar el programa académico de la asignatura de matemáticas y exportarlo a todo el mundo."

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